在学术型高职院校的财务类专业中,《财务管理实务》是一门专业必修课。在当前信息化、科技化时代背景下,各种新型网络教学工具应运而生。智能化教学手段对高职教育产生了怎样的影响;如何打破传统教学模式的禁锢,适应当前的教育形势;如何充分利用智能化教学工具,对课程进行良好的教学设计……这些都是高校教师所面对且需要解决的问题。本文以江西财经职业学院《财务管理实务》课程在教学中的实践为例,分析研究"课堂派"这一新型教学平台在课程中的具体应用,并由此延伸的趋势。

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