CT理论与应用研究

浅谈如何在生物教学中培养科学素养 

来源:CT理论与应用研究 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-12-21

生物学在家长、孩子心目中是小科目,九年义务教育下,初中生面临着升学压力,大部分教师也是为了考试而考试,往往忽略了生物教学中培养科学素养之学科使命,更少涉及如何培养的思考。

上一篇:无痛分娩技术在产科临床中的应用研究
下一篇:没有了