以Brovey方法图像融合为例,文章介绍了内蒙古师范大学人文地理与城乡规划专业、土地资源管理专业的“遥感数字图像处理”课程的教学经验,注重理论和实践紧密结合和软件功能的多样化应用的教学过程和方式,为推进这门课程的教学质量和效果的提升提供参考。

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