CT理论与应用研究

微课在高中化学教学中的实践探讨 

来源:CT理论与应用研究 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-05-17
微课是一种创新的教育方式,是电子信息技术在教育领域改革的一大突破,对于高中化学教育具有促进作用。高中化学知识点多且杂,内容也较为抽象,需要高中生衔接好新旧知识,不断地加深重点、难点知识的记忆。微课具有内容精短、传输便捷等功能特点,能将高中化学中抽象的、复杂的知识及实验场景通过多样化的情景进行展示,能大大地提高学生的学习热情和参与度,促使学生在参与中掌握化学的学习方法,提高学生学习质量,进而提高高中化学教学效果。

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