《CT理论与应用研究》
一、延安时期加强党的理论学习制度建设的基本历程
(一)制定一套完善、正规的学习制度——延安时期党的理论学习制度的初步创建
(二)有针对性地制定一系列举措,提高学习质量——延安时期党的理论学习制度的健全完善
(三)延安时期党的马克思主义理论学习制度的创新与发展
二、延安时期党的理论学习制度建设的宝贵经验
(一)组织建设上,建立健全加强理论学习的组织领导机制,坚持和加强党的领导
(二)制度设计上,坚持理论联系实际、分级与分类相结合
(三)制度执行上,注重抓好领导干部这个关键少数,强化考核监督
三、新时代加强党的理论学习制度建设的实践路径
(一)坚持和加强党的领导,建立健全理论学习的顶层设计
(二)坚持理论联系实际,建立健全学用结合的理论学习制度
(三)坚持以上率下,建立健全学、督、考相结合的理论学习考核督促制度
文章摘要:理论学习既是锻造党性的熔炉,也是提升党的创造力、凝聚力、战斗力的关键。一百年来,党之所以历经艰难困苦而不断发展壮大,一个重要原因就在于始终重视思想建党、理论强党,坚持理论创新每前进一步、理论武装就跟进一步,从而使全党保持统一的思想、坚决的行动。延安时期是中国共产党历史上辉煌的一页,也是中国共产党理论学习制度建设取得丰硕成果的一个时期。总结这一时期党的理论学习制度建设的基本历程与宝贵经验,对于新时代加强党的理论学习制度建设具有重大启示意义。
文章关键词:
论文分类号:D231
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