4月10日，由深圳市爱阅公益基金会组织评选的“2018年度爱阅童书100”在北京国家图书馆发布， 100本2018年首次在国内出版的童书和10本适合教师、教育工作者阅读的教师用书入选。

评选流程首次加入“评分制”“推荐制”

爱阅公益基金会理事长李文介绍，“爱阅童书100”旨在及时把新出版的优秀童书从当年海量出版的良莠不齐的童书中遴选出来，满足家长、学校以及其它有需要的机构和组织增添新出版的优秀童书的需要，让孩子及时与更多新的好书相遇。“爱阅童书100”项目里每年还有新出版的教师书10本，旨在为老师提高读写教学等提供参考。

爱阅公益基金会理事长李文

“2018年度爱阅童书100”在继续保持准确丰富的新书数据、严谨公平的评选机制、专业科学的书目结构、通读全书后的专家评荐的基础上，首次加入“评分制”“推荐制”评选流程，由项目组委会分四个季度梳理筛选新书数据，初评委员会，终评委员会每个季度通过通读确定入围童书，最终由评委老师在2月中旬举行的终评会上讨论、投票，评选出“2018年度爱阅童书100”。其中，低年级图书33本、中年级图书36本、高年级图书31本;文学、人文，科学的童书数量占比为63%、22%、15%;入选图书涵盖中国、美国、英国、法国、日本等17个国家的出版物，其中中国原创图书占比35%;入选图书的出版社、出版机构共计62家。

部分作者领奖

为了让小学阶段的阅读更全面系统，爱阅公益基金会对书单结构做了专业科学的设计--既要综合考核图书的文学性、艺术性、科学性、趣味性以及适切性，也要遵循四大理念筛选图书;既关注作品的价值观，也强调多元思考;既尊重孩子的兴趣，也强调图书的引导性;既凸显本民族的文化传统，也强调国际视野。

“爱阅童书100”书盒进村小图书馆

为了让乡村图书馆里的知识更新迭代，激发乡村孩子阅读活力和乡村老师阅读指导动力，2018年深圳市爱阅公益基金会启动了“爱阅童书100”小学图书捐赠计划，联合捐赠方为符合条件的乡村小学图书馆捐赠“爱阅童书100”书盒。爱阅公益希望通过“爱阅童书100”书盒，联合捐赠方、需求方、公益机构，让捐赠资源与需求更好的匹配，带动资源匮乏地区小学的书香校园建设，让好书与孩子及时相遇，让更多的乡村孩子享受阅读的乐趣。

目前，爱阅基金会的资助项目包括“乡村儿童阅读资助项目”和“儿童阅读研究资助项目”致力于帮助乡村和流动儿童成为终身阅读者，并为儿童阅读教育基础理论及应用研究项目提供资金支持。未来，爱阅公益基金会将联合更多优秀出版人、作家、专业儿童阅读推广人，鼓励中国原创图书的创作和出版，促进原创图书的品质提高，一起推动中国儿童的高品质阅读，让每个孩子享受阅读的乐趣，成为终身阅读者。

新媒体编辑 吴淼鑫

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