近几年,越来越多的教育者对陶行知的教育理念进行了系统且深入的研究。同时,在陶行知教育理念的引导下,很多学校已经开展丰富多样的校园文化建设活动。那么,对于初中学校来说,校园善文化建设工作有哪些切入点,就成为教育工作者应该着重关注的问题。想要真正做好初中校园善文化建设工作,就需要教师深入教学实际,研究相关理论,明确目前的教育态势以及存在的问题,提出具有针对性的方案和举措。文章对相关的问题进行了简要的探讨,旨在为初中校园善文化建设提供参考。

上一篇：微课在高中化学教学中的实践探讨
下一篇：没有了